大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小明生活小知识转盘的问题，于是小编就整理了3个相关介绍小明生活小知识转盘的解答，让我们一起看看吧。

1. 1、小明和小刚用如图的两个转盘做游戏,游戏规则如下:
2. 2、小明拿十元钱去参加抽奖10次转盘四个选项,第一,15元,第二,30元,第三...
3. 3、小明认为转盘不易操作,于是他用20只除颜色外都相同的小球,进行摸球游戏...

1、小明和小刚用如图的两个转盘做游戏,游戏规则如下:

解：列表如下： ∴P （配成紫色） = ，P （配不成紫色） = ，∴小刚得分： ×1= ，小明得分： ×1= ，∵ ≠ ，∴游戏对双方不公平；若配成紫色时小刚得7分，否则小明得2分（答案不唯一）。

让小明和小刚各转两个转盘一次，每人将转得两转盘上数字相加：和是偶数，小明赢；和是奇数，小刚赢。

解：列表如下： ∴两个指针指向的数字之和是0的概率为 ，即小明获胜的概率为 ；（2）由（1）可知，小明获胜的概率是 ，则小亮获胜的概率为 ，由于两人得分相同，所以这个游戏规则对双方不公平。

2、小明拿十元钱去参加抽奖10次转盘四个选项,第一,15元,第二,30元,第三...

1、应该是两次，最少是20转一次5，然后一次15。

2、后来老板说今天优惠只要25元就够了，拿出5元命令服务生退还给他们，服务生偷偷藏起了2元，然后，把剩下的3元钱分给了那三个人，每人分到1元。

3、姓名：李宜泽2【题目】3【题目】 原始人都用漂亮的贝壳当做“钱”， 珍珠贝壳表示 5 元， 蓝色贝壳表示 2 元， 海螺贝壳表示 1 元。

4、其中15人去参观植物园，剩下的去划船，每条船坐6人，需要几条船？ 同学们参加劳动。二（1）班去了26人，二（2）班去了38人，每8人编成一组，可以编几组？ 李老师有50元钱。

5、练习一： （1）百货商店运来300双球鞋分别装在2个木箱和6个纸箱里。如果两个纸箱同一个木箱装的球鞋同样多，每个木箱和每个纸箱各装多少双球鞋？ （2）新华小学买了两张桌子和5把椅子，共付款195元。

3、小明认为转盘不易操作,于是他用20只除颜色外都相同的小球,进行摸球游戏...

1、解： =14（元）与课本中的转盘游戏的结果一致，原因是所获购物券的平均数只与每种面额购物券出现的概率有关。

2、特别是小学数学，它作为一门基础性学科，有着其特殊的应用价值，能活学还不够，还应在活学的基础上学会活用，使数学知识真正为我们的学习、生活服务。

3、通过图形分家的操作活动，继续让幼儿学习按图形片的`颜色或形状或大小等特征进行多次分类的方法。 发展幼儿观察比较、积极思维及动手操作的能力。

到此，以上就是小编对于小明生活小知识转盘的问题就介绍到这了，希望介绍关于小明生活小知识转盘的3点解答对大家有用。